11月5日，天美传媒 在815会议室召开《数字经济学》教材建设暨大纲修订研讨会。《数字经济学》是天美传媒 数字经济专业（方向）的专业核心课程之一，受到学校和学院领导的高度重视。本次研讨会由卢福财校长出席并主持，天美传媒 张利国院长、李国民副院长、胡德龙副院长、产业经济研究院何小钢副院长、徐远彬博士与天美传媒 《数字经济学》教材编写课题组的相关老师出席了该研讨会。

卢福财校长在听取教材建设情况汇报后提出应当明确区分《数字经济学》教材所包含的两大方面内容：第一是数字经济发展对传统经济学理论的改进，即数字经济学（Digital Economics）；第二是数字经济的部门细分和发展实践分析，即数字经济（Digital Economy）。根据上述两大部分内容，可以将教材进一步划分为微观、中观和宏观三个层面，微观层面主要分析数字经济学基本原理；中观部分囊括数字产业化和产业数字化，主要分析数字经济的发展规律；宏观部分则包括数字经济政策和治理等宏观层面的探讨。

裘莹副教授就《数字经济学》教材大纲情况进行了简要介绍。她分别从教材编写目标与适用对象、教材大纲具体内容和对教材编写的进一步思考等三方面进行展开，将《数字经济学》教材定位为面向经管类及交叉专业高年级本科生或研究生，研究当前数字经济发展规律，构建数字经济理论体系的新兴应用经济学教材。本教材共包括总论、基本原理、数字产业化、产业数字化和数字化治理等五大部分，兼具完整的应用经济学理论体系和数字经济发展实践的鲜明特征。

张利国院长认为应当明确界定数字经济的内涵和外延，将数据要素与数字市场、数字产品等概念对应起来。李国民副院长认为应当在基本原理部分加入对于数字市场供求关系和一般均衡的分析。胡德龙副院长提出应当从价值理论、产品定价、成本理论、数字经济产品应用等方面将数字经济发展与传统经济学理论进行全面融合。何小钢副院长提出要将数字经济学理论与中国数字经济发展实践进行紧密结合，将阿里、腾讯、灯塔企业、徐工集团等数字化企业案例纳入教材的编写。

徐远彬博士、柳炜升博士、姚玉祥博士和崔兴华博士分别就数据要素、智慧医疗、数字技术对生产率的影响和数字经济时代人口老龄化等问题对教材大纲提出了丰富的改进意见和建议。

本次研讨会在与会专家的热烈讨论和深度交流中取得了丰硕的成果，充分体现了学校对天美传媒 数字经济交叉学科的高度重视。《数字经济学》教材是天美传媒 交叉学科建设的关键环节，在学校和学院的大力支持下，教材编写组将就研讨会成果对教材大纲进一步完善，推动教材编写工作稳步快速地进行。

文/裘莹